Tendencias de los estudios de español como lengua extranjera (ELE) en Bogotá

Autor: Bernarda Espejo Olaya, María del Pilar Florez Ospina e Ivonne Elizabeth Zambrano Gómez

Resumen
Actualmente hay en el mundo un creciente interés por hablar
español, debido a las posibilidades de intercambio que ha propiciado
Latinoamérica con países como Estados Unidos, Canadá,
Australia, China, Japón y algunos africanos, entre otros.
Además, en algunos de ellos se da una política lingüística de
apertura, conocimiento e interés por la adquisición del español
como lengua oficial.
Esta situación socieconómica ha llevado a que muchos estudiantes extranjeros hayan optado por aprender el español como lengua extranjera. Esta realidad permitió hacer un diagnóstico en los centros de educación superior de Bogotá que cuentan con programas o cursos de español para extranjeros. Esta revisión servirá de insumo para posteriores trabajos en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera.

Palabras clave: Estudios de ele, centros de enseñanza de ele,
universidades con programas de ele, globalización, competencia lingüística, competencia comunicativa, competencia intercultural.

Title: Trends of the Studies on Spanish as a Foreign Language
in Bogotá

Abstract
There is today in the world a growing interest in speaking
Spanish, due to the exchange possibilities that Latin America
has brought about with countries like the United States, Canada, Australia, China, Japan, and some African ones, among
others. Besides, in some of them there are linguistic policies
which promote openness, knowledge, and interest in the acquisition of Spanish as an official language.

This socioeconomic situation has led many foreign students to
choose to learn Spanish as a foreign language. In this paper,
we examine the programs or courses of Spanish for foreigners
offered by several higher-education centers in Bogotá. Such
review will feed future works on the teaching of Spanish as a
foreign language.

Key words: Studies on Spanish as a foreign language (sfl), sfl
teaching centers, universities with sfl programs, globalization,
linguistic competence, communicative competence, intercultural competence.

Palabras clave:

centros de enseñanza, Competencia comunicativa, componente intercultural, Estudios de ELE

Adjuntos: